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教科所(教研室)2005年度工作要点

作者 :本站编辑更新时间:2012-11-12

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一、指导思想
以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和中共十六届四中全会精神为指针,认真贯彻执行教育方针,认真实践科学发展观,遵循教育规律,端正教育思想,规范教学行为,健全教学制度,落实教学检查,强化实践教学,优化教学常规,加强教育科研,抓好教学竞赛,以促进基础教育课改为中心,以强化教研管理为前提,以加强校本研究为重点,以优化教研过程为途径,以实现教育创新为灵魂,努力提高我区教育科研水平,为全面提高我区的教育质量而努力工作。
二、主要任务
1、进一步做好我区基础教育课程改革实施的相关工作。我们要做课改的参与者、实践者、引导者,教管的服务者、改革者、评价者,教研的指导者、研究者、开发者。首先是继续大力宣传基础教育课程改革的新理念、新标准、新方法、新思路、新变化、新内容、新形式、新要求;二是继续大力培养教师从事新课改的基本能力,掌握新课改的主动权,广泛开展“五大研究”即对新课标的研究、新教材的研究、教学方法的研究、测试评价方式的研究、学法指导的研究,运用“自主•合作•探究”的学习方式,主动实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维构建,促进学生的“四个发展”即主动发展、全面发展、个性发展和可持续发展。
2、广泛开展教育科学研究和实验工作。要抓好教科研基地(学校)建设,重点抓好一批国家级、省级重点课题的研究与管理,创特色,争一流。一是要进一步提高认识,强化责任感,大力营造教育科研的舆论氛围和学术氛围。二是要进一步完善职能,逐步构建以学校为基础、以学区为纽带、以区教科所和教研室为指导的三级教科研网络,广泛开展校本研究。三是要进一步加大指导力度,培养一批具有较强研究能力的骨干教师队伍。四是要进一步更新观念,与时俱进,围绕基础教育课程改革和素质教育,选取有创新意义和实用价值的重点课题,展开科学规范的深入研究,以拉动新课程改革,推动新课程实验。五是要进一步加强现有的教研课题和教科研项目的管理、指导、督查和研究总结。要优化各专题研究的实验程序,及时做好各专题的开题论证、阶段小结、终期评估,并通过总结探索新的研究领域,深化研究档次,丰富研究成果。六是要进一步加大推广力度,开展多种形式的教研和教科研活动,促进教研和教科研成果的转化和应用,发挥教科研工作的实效性。
3、切实抓好中考和高考的备考工作。要找准关键,在“五精”即精备精讲精选精练精评上下功夫,充分发挥服务和指导功能,研究新问题、积累新经验、取得新突破,努力提高教学质量。要“理性备考,科学应试”。全区上下要纵横联动、智力合作和信息共享。要激发学习兴趣、改进教学方法、优化课堂教学、提高课堂效率、提升教学质量。要进一步增强区直初中和各高中的竞争实力,实现中考、高考成绩新的进步。2005年,除继续组织好初三各科教学研讨会外,仍将认真组织三次中考模拟考试。继续搞好高三市统考的组考、阅卷、质量分析、教学研讨等工作。
4、要进一步加强教学管理评价的理论与实践操作研究,服务于“办人民满意教育”工作。为此,我室要在教学管理的强化、教学方法的创新、教学手段的优化、教学行为的规范化等诸方面加强研究,制定出科学性强、操作性实的评价方案,在规范教学管理的指导性上做出新的努力。
5、继续开展创建“教学管理规范化学校”活动,今年评估20所学校左右,争取创市级先进学校6所左右。要通过“创建”活动,提升学校的办学水平和品位,促进学校教学常规管理工作向制度化、规范化、科学化、人文化迈进。
6、大力强化教学常规管理工作,继续开展“教学常规大检查”和“教学质量月”活动,不断完善评价体系,探索评价方法,加大督促整改力度,尤其是要在推进基础教育课改顺利进行的工作中,切实抓出效果。
7、继续抓好“四优”评比和学科竞赛工作,锻炼教师队伍,培养骨干和学科带头人。充分调动广大教师教研教改的积极性和创造性,促进全区各级各类学校教师教学能力的不断提高。通过评比活动,贯彻新课改理念,促进教师教学观念的更新、教学行为的转变、课堂结构的重组,从而有效地提高教学效率;通过评比活动,促进教师不断学习教育教学理论,不断地从理论高度解释教学中出现的各种现象,并通过解决问题的实践研究,寻求新形势下的教育教学规律;通过评比活动,激发教师投身教研教改的积极性,促成一批人的生长。要按照省教育厅和省教研室要求,做好参赛学生的培训和选拔工作,力争取得优异成绩。
8、继续抓好各级各类学校调考的组织和质量分析工作,应用科学评价方法,认真总结成败得失,客观分析问题及其原因,优化教学调控手段,不断促进全区教学水平的提高。
9、积极开展幼教研究,认真落实区教育局《孝南区幼儿园教研工作指导意见》精神。
10、内强素质,加强教研队伍建设。要大兴“四风”即学习之风、实干之风、团结之风、研究之风;争当“四型”即学习型、学术型、权威型、服务型人才。
三、具体安排
二月:
省“辞书碑”小学生写字比赛活动 陈荣华
高中三校联考协调会 舒冬平
三月:
全区教研员工作例会 全体
全区小学教科研工作总结会 全体
初三第一次模拟考试 全体
部分学科高考备考会 高中部
高中部分学校视导 高中部
高三第二次统考及质量分析 高中部
市艺教会理事会暨中小学音乐优质课评选 管季超
征集上送“小学语文优秀教学案例” 管季超
组织参加市小学数学优质课比赛 黄国武
总结小学生“三小”评比及自然教师教学论文竞赛 鲁双清
初中语文个性化教学课题实验研讨会;实验学校挂牌 蔡茂华
初中物理知识竞赛 舒冬平
化学情感教学课题研讨 晏木芳
初中体育课题结题 刘友如
高中体育优质课评选 刘友如
举办综合实践活动教学研讨会 张学明
组织参加市、省综合实践活动实验与研究研讨会 张学明
组织参加市中小学电脑机器人比赛 王均成
地理高考“创新题”评比 鲁双清
四月:
期中调考 全体
初三第二次模拟考试 全体
完成肖港中学、三里学校等课题实验结题工作 教科部
小学六年级调研考试 小学部
初中部分学校视导 初中部
部分学科高考备考会 高中部
高三第三次统考及质量分析 高中部
高中三校联考及质量分析 高中部
省青年教师课堂教学(优质课)竞赛 陈荣华
新理念下市小语低年段优质课竞赛活动 管季超
选拔青年教师参加全国习作教学专题研讨会 陈荣华
全区小语“多课型课堂教学”校本教研活动 陈荣华
小学数学第二册新教材研讨会 黄国武
组织小学思品会员参加年会 高月清
自然优质课、课件、案例评比 鲁双清
组织全区小学生劳动创新制作作品赛 徐晓华
初中语文“读写说”综合教学实验第六次演示研讨会 蔡茂华
全国初中数学联赛 黄国武
组织会员参加市外语学会年会 陈运清
初中“物理教学中的科学探究”结题 舒冬平
初三物理教学研讨会 舒冬平
初三生、化教学研讨会 晏木芳
初中生、化知识竞赛(奥赛) 晏木芳
初三政治历史教学研讨会 高月清
组织参加市历史“四优”评比 高月清
初三地理教学研讨会;征集中考备考试题 鲁双清
中考体育测试 刘友如
组织参加省中小学电脑机器人比赛 王均成
举办高中语文青年教师优质课竞赛 张学明
五月:
初三第三次模拟考试 全体
组织完成有关课题实验的中期检查工作 教科部
全区首届公民办幼儿园教师优秀教养笔记/教案评选 管季超
部分公民办幼儿园“庆六一幼儿文艺节目”VCD录制 管季超
小语优质课竞赛 陈荣华
全国小学生习作教学研讨活动 陈荣华
“品德与生活课程资源开发研究”课题立项 高月清
自然学科教学视导,市参赛课研究 鲁双清
小学劳动优秀教学论文评选 徐晓华
省市级课题中期检查 鲁蔡黄
初三语文教学演示研讨会 蔡茂华
成立孝感市数学专业委员会孝南分会 黄国武
中学数学论文评选 黄国武
初三英语教学研讨会 陈运清
中学物理“四优”评比 舒冬平
初中化学“四优”评比 晏木芳
组织参加市政治优质课评选 高月清
中学地理教学视导,复习研讨课 鲁双清
初中劳技“四优”评比 舒冬平
组织参加市综合实践活动学会年会 张学明
组织参加市高中语文优秀教案评比 张学明
高中物理竞赛报名 舒冬平
高中生物奥林匹克竞赛 晏木芳
高中历史“四优”评比 高月清
六月:
期末调考 全体
中考、高考及相关工作 中学部
高一、高二统考及质量分析 高中部
全区第三届中小学师生美术、书法作品大赛 管季超
全省第二届小学语文优秀教师、教研员评选活动 陈荣华
自然教学反思评比 鲁双清
文学社团、社刊论文评比,迎接市级联会 蔡茂华
中学数学骨干教师座谈会 黄国武
七年级英语课堂教学研讨会 陈运清
初一地理优质课竞赛 鲁双清
体育校本(地方)教材教案及教学反思征集 刘友如
中小学信息技术“四优”评比 王均成
高中文学社刊论文评比 张学明
七月:
高考质量分析 高中部
部分乡镇中心小学实验年级语文教学视导 管季超
小学数学一、三册新教材培训 黄国武
区域自然教研推进情况总结 鲁双清
参加市中学生文学社团联会          蔡茂华 张学明
七年级、八年级数学新教材培训 黄国武
初一湘版地理教材使用情况反馈 鲁双清
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