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体育教师师德

作者 :本站编辑更新时间:2012-11-12

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我是一名体育教师,在这个岗位上我已经工作了两年,并且都是在职业学校工作。在这样的学校,我深刻地体会到体育教育工作的重要性。

老师作为“人类灵魂的工程师”,体育教师不仅要教书育人,还要培养身心健康新一代。在新形势下如何成为一名称职体育教师?这就需要我们在“创新”两个字上下功夫,努力在实施素质教育能力上提高自己的师德和业务素质。

体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的,即要正确的体育技术示范动作,教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法,又要向学生传授体育与保健的基础知识,使学生掌握身心统一的科学健身知识。因此,体育教师学要既能武又能文。不是只会跑跑跳跳的教书匠,更不是头脑简单、四肢发达的体操师傅。这就需要我们必须做到以下几点:
1、热爱学生,教育学生
  体育教师对本职工作的热爱,还应当体现在对学生的热爱。职业学校的学生大多是十七、八岁,正是长身体、增长知识和世界观逐渐形成的重要时期,他们需要老师的爱。在过去的教学中我发现,热爱学生,信任学生才能得到学生的尊重。并且我们还要善于控制自己的情绪,要有一种有利于教学、工作给人以影响力饱满的精神状态,以博大的胸怀去包容学生,那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的话语,都会使学生反感。
2、应具有深广的专业理论知识、技能和较高的教育教学能力
体育教师专业理论知识深广,技能水平高低,直接影响学生才能的培养和教学质量。训练组织实际操作能力称职的体育教师,不仅要有全面专业理论和技术,而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力,才能发挥自己的作用,才能提高教学、训练质量。

3、身教重于言教
在体育教学训练及其他各项活动时与学生的接触中,教师很自然成为学生模仿对象。体育教师一言一行、一举一动,甚至一个神态都对学生有着很大的影响。因此,我们必须时时处处严格要求自己,从言谈到举止,从思想到行为。都应力求成为学生的表率,为学生树立一个学习的好榜样。不仅如此,体育教师还应到表里如一,言行一致,做到课堂内和课堂外一样,学校内和学校外一样。真正做到“师者,人之模范也”。
4、应具有良好的语言表达能力
  语言是人类用来表达感情,交流思想工具。在教育过程中它是传递知识和教学学生一种手段。在体育教学中,我们要学会讲究语言艺术,这不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化,还能激发学生学习的兴趣,易于他们接受知识,掌握运动技术和技能。

5、良好的团队协作精神能力
学校体育工作,离不开学校领导的重视和其他教职员工的支持。体育教师在工作中作为争取自己的地位,争取支持,我们要主动与团委、学生会、总务处、班主任联系,与他任课教师搞好关系,争取各方面的体育工作支持和配合。
6、应有健壮的体魄、充沛的精力
 学校体育工作面广量大,体育教师是一个脑力和体力相结合一种劳动,一年四季以操场为课堂,从早操到课外活动,从上课到运动队训练等,倘若没有健壮的体魄、充沛的精力是无法胜任的,另外,健壮的体魄、充沛的精力对于广泛接触学生,经常和学生在一起体育教师来说,最能感染、熏陶学生,对学生心灵的塑造、体魄的锻炼、有着重要影响,也是一种无声无形的感染力量。我们平时也应加强体育锻炼、保持良好体质和运动技能示范能力,这也是一个称职体育教师基本要求。

我相信我们体育教师凭借自己的专业知识,崇高的威信,乐教的表率,真挚的情感,炽热的心肠,体育教育教学的环境定会得到改善,体育教育的效能定能得到增进!
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