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合作社作为“新型农民科技培训工程”的培训机构,在组织技术培训的同时,积极为农户提供从开始养殖到最终受益的一条龙服务。五是竞赛带动式培训。全县各乡镇有关项目实施村结合农技培训,广泛开展农业技术比武和竞赛活动,这样能活跃培训氛围,提高农民学习农业技术的知识的积极性,同时现场还可以设立了专家咨询服务,为广大养殖户提供了和专家面对面交流咨询的机会,形式生动,农民群众乐以接受。
新型农民培训工作是一项长期而艰巨的任务,不可能一蹴而就,需要全社会的共同努力,需要农民的积极主动参与。在具体实施中,应该注意的问题如:一是对新型农民培训工作重视不够,还没有在全社会形成共识;二培训内容紧扣农时不够,培训教材实用性不强;农民老龄化趋势渐重,农民后备力量不足,农民培训积极性不高等等。
四、培训新型农民的措施
根据全国新型农民培训工作的调查与分析,我认为,要进一步推进此项工作,需采取以下五方面措施。
1、提高认识,加大投入,在创新机制上下功夫。
现代农业的发展过程,实质是先进科学技术在农业领域广泛应用的过程。只有用现代农业科技知识培养造就新型农民,让农民学会使用先进的技术和装备,才能有效推进现代农业进程。各级领导要提高对新型农民培训重要性和紧迫性的认识,高度重视此项工作。针对目前存在的问题,要健全机构,增强力量,加大财政投入,创新培训机制,健全各种保障措施,积极出台各项政策给予鼓励。
2、加强统筹,整合力量,在形成合力上下功夫。
新型农民培训不仅仅是农业、教学部门或哪一个政府部门的事,而是关系到全社会和谐发展的大事,因此,必须要调动全社会力量共同参与。不但要充分发挥科技部门、各专业学会、区镇妇联、团委等各自的优势,还要发挥农业龙头企业、农民专业合作社的作用,要相互配合,形成合力,同时还要积极鼓励有培训实力和培训经验的企业、社会力量参与农民培训。政府部门要统筹协调,整合各方面的教育资源,通力协作,努力营造全社会关心新型农民培训的氛围,使各方团结协作,做好培训工作。
3、加强宣传,在激发农民培训主动性上下功夫。
农民培训是一项民心工程,是政府的实事工程。但目前农民参加培训的意识不强,有的则是信息不畅,学习的主动性和积极性不高,有的农业技术培训班需要有关组织部门上门沟通、协调几次才肯来。为此,必须加强宣传与发动,特别要加大实例、实证的宣传力度,充分发挥榜样的力量,激发农民参加培训的积极性和主动性,变“要我学”为“我要学”,让农民在培训中尝到甜头、得到实惠。
4、加快教学内容编写和培训软件开发,在提高培训实效性上下功夫。
培训内容是否具有针对性和时效性,是新型农民培训工作的最重要的基础工作。要围绕当地产业特色、主导产业,尊重农民意愿,以满足市场需求为出发点,把农民创业、就业技术和农业产业化建设项目作为培训重点,突出针对性、适用性和实效性,开展易操作、见效快、适合对路的实用技能,组织力量对培训内容进行编写,并给予不断的修改和补充,使农民对培训效果看得见、摸得着、有奔头,进一步调动农民参加培训积极性,提高培训质量。同时,要加大对新型农民培训软件的开发,不断探索和改进培训方法和渠道,提高培训工作的实效。
5、找准结合点、拓展延伸点,不断提升新型农民培训的层次水平
新型农民的培训不能就事论事,仅为某个项目的实施而开展,这样是没有生命力的。新型农民的培训要和绿色证书、产业能手、信息技术员、经纪人等资格证书培训和学历教育结合起来,不断提升新型农民培训的档次和水平,努力培养一批适应新农村发展需要的新型农民,促进传统农民向现代化农业劳动者的转变。
五、创新工作
培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,不仅是当前农业科技进步、现代农业发展的需要,更是社会主义新农村建设的迫切要求。就当前的农业科技教育现状而言,还存在一些突出问题,如农民科技素质与现代农业发展形势不相适应、农技推广队伍知识结构与当前农业科技发展速度不相适应、农业科技培训手段与当今网络信息化发展水平不相适应等等。拓宽农民视野,转换农民经营理念,推进农业市场化、信息化进程,加快实施新型农民培训工程势在必行。培训新型农民,要从四个“创新”上入手,开启民智,为新农村建设提供智力支持。
1、创新培训内容。过去的农业科技培训在内容上存在“三多三少”现象,即多常规农业生产技术少高效特色经作种植技术内容、多产中技术指导少产前引导和产后服务技术内容、多农业生产技术培训少农业法制培训。解决“三多三少”问题,必须创新培训内容。要调制好“科技大餐”,要紧密围绕当地农业结构调整、支柱产业建设,根据现代农业发展的“资源节约、环境友好”要求抓农业科技培训,加重高效、特色经作种植技术的比重,大力推广生态防虫、生态施肥、科学灌溉等清洁型、节约型生产技术,逐步实现农业生产无害化、居家清洁化、发展高效化,推进农业持续发展。要强化产前、产后技术培训,通过帮助农民解读国家政策、分析农产品营销市场、制定种植计划等方式引入先进的农业生产管理模式,改变守旧的经营理念,逐步为农民建起“面向市场,产销对接”的生产经营机制。要加强产后技术指导和信息服务,突出分级、包装、贮藏技术培训,不断提高农产品商品化处理水平,强化农民商品意识。要大力实施农业信息化“金农”工程,抓信息服务,引领农民闯市场、促销售。要加强对农民的法律法规知识培训,如《基本农田保护条例》、《农产品质量安全法》等,增强农民的自我维权、农产品质量安全意识和农业环境保护观念。
2、创新培训方式。过来的农业科技培训墨守于集中授课、办点示范、张贴情报等老套路,这些培训方式覆盖面窄、传递速度慢,远远不能适应当前农业发展的形势需要,创新培训方式迫在眉睫。当前是信息网络技术高速发展的时期,要充分运用这一发展成果为农业科技教育服务,大力发展电化教学,积极运用有线电视网络为农业科技服务,如发展农作物病虫防治可视预报、创办“农民致富经”栏目等。要充分利用电视、电话等硬件资源,如运用手机短信方式发展天气地质灾害预警、运用电话对提供市场供求信息等。要加强农业信息平台建设,培训农民上网技术,大力发展网上购销和电子商务。加强农业科研示范园场建设,建立一批稳定的农业科研示范园场,改变过来办点分散、地点不确定、示范作用不明显等问题,充分发挥现代农业科研示范园区的示范、教化功能。
3、创新培训机制。过来的农技培训一般都没有很好地考虑农民的需求和愿望,多是一种“填鸭式”、行政命令式培训,这种培训机制往往因为农民的“不爱”而收效不大。加快培育新型农民,必须从机制创新入手。扶持农民技术协会和农村能人发展,把农民技术协会、农村能人发展成国家农技推广体系向农村深层辐射、推进的纽带和网点,逐步建起“县—乡—协会—大户”的“四级一户”农技推广网络。抓协会骨干和农村能人培训,通过协会内部会员互学促帮、信息共享和农村能人的示范带动,完成对周边农民的“辐射”培训,点亮一盏灯,照亮一大片。要围绕农民需求和致富愿望开展“订单式”培训,由农民“点菜”,农技部门“买单”,有针对性开展农技进村入户活动,不断适应农民对科技需求的差异性,提高农业科技入户率。农村外输劳力转移培训是当前新型农民培训的一个重点,围绕农村劳力外输,要推进“企校对接”式培训,加快外输就业基地建设,提升就业能力,加强就业引导。大力发展墟场、民族风俗日式培训,丰富培训形式,寓教于乐,以民俗歌舞形式宣传政策、传播农业技术。积极实施“走出去”战略,把农民输送到国内沿海发达地区,让农民直接投身到市场经济大潮中,接受新技术、新观念,不断拓宽农民视野,转变其落后的生产、经营理念。
4、创新推广队伍。相对于农业科技进步、现代农业发展和新农村建设形势,基层农技人员的知识结构还显得单薄而守旧,多停留在常规农业生产这一单一层面上,十分缺乏懂两至三门高效特色经作技术、精通当前农业法律法规、WTO规则,农业信息化建设等方面知识的现代“复合型”农业技术人才。加强农技人员自身培训,已成为抓好新型农民培训的前提和基础。大力推进农技人员知识更新行动,各级政府应将其当作一项长期性、经常性工作来抓,并给予经费保障,培训内容侧重于名特优经作种植、农业法律法规、农业市场信息建设和农业循环发展等方面知识。加强农技人员职业道德教育,进一步增强“学农爱农、献身农业”意识。鼓励低学历在职农技推广人员通过参加函授和自考学习方式提高自身素质,着力培育业务骨干、专业带头人。面向广大农业大中专院校收纳优秀农技人才,充实到农技推广基层,并建立健全以“考核准入”为主的吸纳机制,鼓励农技人员直接投身农业产业化建设,扶持其成为当地的产业大户、致富典型。推进基层农技推广机构与各大农业科研院校的科研对接,加快促进基层农技队伍知识更新,打造一支业务过硬、服务高效的农业科技队伍。
六、如何开展工作
开展农民培训,提高农民素质,是建设现代农业、促进农民增收、统筹城乡经济社会发展的重要举措。结合香乐乡的实际情况,我们主要做以几项工作:
1、加强领导,成立组织。我们成立了以乡长师新建为组长,分管农业副乡长为副组长,水利、土地、司法相关人员为成员的新型农民科技培训工作领导小组,下设办公室(设在乡农科站),具体负责项目的实施。
2、明确目标,编制方案。为把此次培训工作抓紧、抓实、抓好,我们编制了目标任务明确,培训内容清楚的新型农民科技培训工作实施方案。
3、强化保障,严格机制。首先是政策保障到位,乡政府制定了各种优惠政策,鼓励和动员农业技术干部深入生产第一线,切实搞好新型农民科技培训,切实推广各种增产、增效技术,切实提高农民科技素质。
培养新型农民,农广校义不容辞,责任重大。要完成好这一历史重任,我们必须在以下几个方面狠下功夫。
1、加强能力建设,改善办学条件。现在村里的基础设施比较脆弱,基础条件差,严重制约了培训功能的发挥。今后要下大力气抓体系建设,从各方面争取政策和资金,健全机构,明确职能,改善条件;加强分类指导,对组织涣散、不能很好发挥作用的学校建议地方进行整改,鼓励战斗力强、基础条件好的学校多承担各种农民教育培训项目。有为才有位,农校要在新农村建设中主动发挥作用,争取各级政…… 职称论文发表网http://www.issncn.com
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