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大学生暑期党建工作机制的思考

作者 :张惠莉更新时间:2012-10-26

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摘  要:由于大学生暑期党建工作的被忽视,暑期事实上已成为大学生党建工作的“空档期”,从而使得大学生暑期党建陷入了跟不上暑期社会实践节奏的尴尬局面。以暑期“三下乡”为依托,积极拓展大学生党员科技支农途径,对于提升大学生党员理论与实践相结合的能力,引导大学生党员领会群众路线的深刻内涵,发挥大学生党员服务社会的先锋模范作用,提高大学生党员面向农村就业的理性水平具有重要意义。 本文来自职称论文发表网的竭力网络搜索和整理得来的。


   关键词:党团共建;大学生村官;暑期“三下乡”;大学生就业


   中图分类号:G645            文献标识码:A





   大学生作为一个流动的知识群体,是社会发展的生力军,是社会主义现代化建设的主力军;大学生党建工作的成效好坏直接影响着高校党建工作的根本质量。大学生暑期党建工作作为大学生党建的重要组成部分,是高校党建的死角和薄弱环节,一直未得到应有的重视。随着新时期高校党建工作的不断深入,大学生暑期党建工作已然成为发挥大学生党员服务社会的先锋模范作用、提高大学生党员面向农村就业的理性水平的重要选择。


1  大学生暑期党建工作的现状与不足


   基层组织是党的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,在组织大学生党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,发现、培养和引导大学生党员积极参与社会主义现代化建设中发挥着重要的作用。由于大学生暑期党建工作机制的不健全,从而使得暑期成为了大学生党建的“空档期”,党建工作呈现出跟不上暑期社会实践节奏的尴尬局面。


   (1)暑期成为大学生党建的“空档期”。暑期社会实践活动作为高等教育的重要组成部分,在促进大学生理论学习与实践锻炼相结合、提升大学生的综合素质方面发挥着重要作用,是培养、锻炼大学生能力的“第二课堂”,已经形成了较为成熟的运作机制。但是,暑期社会实践活动过程中所形成的“党员流动”却在无形中增加了大学生暑期党建工作的难度,中断了大学生党建工作的正常运行,使得暑期事实上成为了大学生党建的“空档期”。


   (2)党建跟不上暑期社会实践的节奏。“‘党建带团建’是在基层团组织建设实践中总结出来的成功经验,是党团建设相互促进、共同提高的有效做法。”但是,我国目前的大学生暑期社会实践活动却都是围绕大学生团建工作来开展的,更多的是强调共青团和学生会的“自我管理、自我服务、自我教育”功能,偏重于激发大学生的自主意识和创造性,鼓励学生独立自主地开展各类思想教育、学习研究、实践创新等活动;忽视了党组织在暑期社会实践活动的作用的发挥,从而使得大学生暑期党建工作呈现出落后于暑期社会实践活动的发展步伐的被动局面,直接影响了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用的发挥。


2  开展大学生暑期党建工作的重要意义


   众所周知,思想政治教育是一项长期的、潜移默化的教育活动,只有将思想政治教育活动内化为日常的养成教育,确保思想政治教育工作的常规化,才能真正发挥思想政治教育引导青年成长、指导青年成才的功能。作为思想政治教育的重要内容之一,大学生党建工作必须始终坚持“以养成教育为重点、以理论学习为抓手、以实践锻炼为突破”,不断强化大学生党员的先锋模范意识,努力提升大学生党员理论与实践相结合的能力,这对于引导大学生党员领会群众路线的深刻内涵,切实提高大学生党员面向农村就业的理性水平,推动社会主义新农村建设具有重要意义。


   (1)提升大学生党员理论与实践相结合的能力。大学生暑期社会实践活动作为培养大学生实践动手能力的重要手段,在提升大学生理论修养和实践操作相结合的能力方面发挥着重要作用。大学生党员是暑期社会实践的中坚力量,积极推荐学生党员到团组织、学生会、班级、社团组织担任干部,参与组织、领导暑期社会实践,不仅可以进一步激发大学生党员的先锋模范意识,而且可以有效锻炼大学生党员的组织、领导能力,增强党组织在大学生中的影响力,推动班级和学院的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设,从而实现“在实践中锻炼,在锻炼中成长”的思想政治教育目标。


   (2)引导大学生党员领会群众路线的深刻内涵。群众路线是我党的根本工作路线,也是我党的根本的领导作风和工作方法,是党的群众观点的具体化。群众路线的实质,就是代表人民群众,为人民谋利益。暑期社会实践活动是大学生党员“深入农村一线,了解民情、掌握民意、解决民忧,积极为群众办实事办好事”的重要途径,有助于引导大学生党员“密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益”,深刻领会群众路线的实质内涵,从而在社会实践活动中为群众搞好技术服务和信息服务,帮助农民脱贫致富。


   (3)发挥大学生党员服务社会的先锋模范作用。根据《中国共产党章程》的相关规定,中国共产党党员有开展社会服务活动的义务之一。特别是大学生党员作为知识分子的重要组成部分,在学术、科研、文化建设等方面具有自身独特的优势。如何有效发挥大学生科技支农的特殊作用,引导大学生党员自觉投身于社会实践活动之中,用大学生所具有的知识和才能服务于社会,既可以有效地丰富大学生暑期党建工作的内涵,同时也是充分发挥学生党员的先锋模范作用的重要举措。


   (4)提高大学生党员面向农村就业的理性水平。大学生是一个个性鲜明、思维活跃、富于激情的群体,如何将其有效地组织起来,使其在面向基层农村就业的活动中形成一个有意识的、理性的集体行动,是大学生党建的重要内容。作为高校就业指导工作的重要任务,如何提高大学生面向农村就业的理性水平可谓是大学生党建工作迫切需要解决的重要课题。进一步加强学生党支部建设,不断丰富大学生暑期党建工作的内涵,努力提升大学生党员的素质,提高大学生党员面向农村就业的理性水平,有助于更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,从而带动更多的大学生面向农村就业,推进社会主义新农村建设。


3  加强大学生暑期党建工作的具体举措


   一个组织被有效“组织”起来的教育价值、教育意义是显而易见的,学生组织构成了大学生活的基本(微观)环境,学生组织的组织属性规定着学生组织的话语语境,促进了教育的发生,使得文化的、教育的、政治的多种观念的形成变成了可能,并尽可能按照有序的方式发生着。作为党组织在学生中的重要载体,各级党组织要积极组织学生党员围绕“科学发展,引领成长”的实践载体,“以抓学生团队、学生骨干为基本路径,以搭建各种类型的成长服务平台为基本手段,尊重学生组织的主体地位”,充分利用暑期的时间空闲,将学习实践活动与学生成长发展紧密结合,以暑期“三下乡”为依托、以社会服务为载体、以党团共建为目标,不断丰富大学生暑期党建的内涵,努力推动大学生暑期党建工作的深入开展。


   (1)以暑期“三下乡”为依托,拓展大学生党员科技支农途径。社会主义新农村建设是中国特色社会主义现代化建设的重要内容,引导大学生深入农村参加社会实践,不仅有助于增进大学生对农村真实情况的了解,而且有助于大学生更好地体会农民的疾苦,提升大学生服务农民的针对性。“暑期三下乡”作为大学生党员深入农村开展科技支农的重要途径和方式,在“增强大学生党员的社会责任感、提升大学生党员的党性修养”方面发挥着重要作用。


   (2)以社会服务为载体,发挥大学生党员的先锋模范作用。思想政治教育是一项重要的理论教育工作,更是重要的实践活动。“暑期三下乡”活动不仅能使大学生在实践中受教育,增强社会责任感,帮助大学生在实践中体会思想政治教育提升解决实际问题的能力;同时还能充分发挥大学生党员的带头作用,增强大学生党员服务人民的意识,提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。


   (3)以大学生暑期党建为抓手,提升大学生服务社会水平。大学生党员是学生中的先进分子,在学生活动的开展中发挥着引领作用。以大学生暑期党建为抓手,充分发挥大学生党员在大学生暑期社会实践中的模范带头作用,不仅有助于调动学生的主动性和创造性,引导学生独立自主管理自身事务,增强学生自我教育、自我管理和自我服务的能力,还能有效地提升大学生服务社会水平,从而为“三农”建设提供有效的智力支持。


   (4)以大学生村官为榜样,提高大学生面向农村就业积极性。大学生村官作为活跃农村基层党组织的高知群体,在农村经济社会事业中发挥重要作用,是党和政府为大学生服务农村、建设农村搭建的重要平台。在大学生暑期党建工作中,通过对大学生村官的访谈,有助于发挥大学生村官的榜样作用,增进大学生党员对大学生村官政策的了解,从而提高大学生面向农村就业积极性,引导大学生党员毕业后自觉投身于社会主义新农村建设的伟大事业中去。


   (5)以党团共建为目标,不断丰富大学生暑期党建的内涵。时代正在深刻变化,学生的思想也在深刻变化,德育工作面临的新情况、新问题层出不穷,需要创新驱动、内涵提升。因此,大学生暑期党建工作要逐步把团的建设作为党建工作的重要内容纳入党的建设的总体规划,积极创新学生党团组织活动形式,调动学生的主动性、积极性,增强党团组织的吸引力、凝聚力和号召力;要努力创新社会实践形式,鼓励深入基层、走近大众的社会实践活动,激发大学生的责任意识、培养大学生的家国情怀;要充分发挥…… 职称论文发表网http://www.issncn.com 职称论文发表网http://www.issncn.com


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