党的十六大报告明确指出：“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。”作为知识分子重要组成部分的教师，是人类灵魂的工程师，是道德建设的重要实践者，是全面推进教育的重要主力军。广大教师肩负着教书育人、提高民族素质以及培养社会主义事业建设者和接班人的重大责任。所以，建设一支具有良好师德的教师队伍是我国教育改革和发展的基本要求。未来人才的质量如何，教师是关键。

一、 目前，教师师德建设存在的问题

改革开放以来，在党的教育方针的指引下，教师的思想道德状况总体上呈现积极、健康、向上的态势。 但是，我们也应该清醒的认识到，一些教师在师德方面确实存在有很多的问题，有的问题还是比较严重，亟待进一步的解决。1，一些教师教书育人意识不强。只教书，不育人，思想意识淡薄。没有很好的在自己的教学中贯穿一定的教育思想。既不关心学生的个性发展，又不关心学生的全面成材。2，一些教师缺乏团队协作精神，自己只顾闭门造车，对他人漠不关心，只注重自己个人的发展。最终，人际关系搞的很紧张，教师的个人魅力也失去了。3，另一部分老师缺乏求真务实的工作作风。工作上敷衍了事，教学上不钻研，不思进取，把物质的东西看的很重，在教学过程中徇私舞弊，以分谋私，严重损害了教师的形象。4，缺乏以人为本的教学理念。不会指导和管理学生。不能从教育学，心理学的角度上给予学生指导。

二、 如何去解决这些问题

1．重视教师的自我教育，引导教师加强自律，不断提高思想道德素质

学校要积极做好教师自我教育活动的引导工作，鼓励他们一要按照党的教育方针，遵循社会发展的客观要求，结合依法治校，结合内部管理体制改革的深入推进，加强对《教育法》、《教师法》以及教学管理等法律法规的学习，用高尚的师德来约束自己的言行举止，真正做到教书育人和为人师表。二要将教师的自我教育和自我提高纳入整个教师素质提高的日常活动之中，通过广泛深入的宣传教育活动，形成正确的舆论导向和良好的环境氛围，引导广大教师自重、自慎、自省、自律，促进他们思想道德水平的不断提高。

2．树立先进典型，发挥先进典型示范作用

 列宁说过：“榜样的力量是无穷的”。树立先进典型，会起到以点带面，推动整个师德建设发展的示范作用，在先进典型的确立上，各级教育主管部门应该坚持“可亲、可敬、可信、可学”的原则来树立先进典型，这样就不会使得普通教师与先进典型之间产生一种距离感和陌生感，可以通过师德标兵的评比、“三育人”等先进典型活动的开展，弘扬正气、激励先进、鞭策落后，从而达到推动师德建设的目的。同时，对那些不能为人师表的教师要给予严肃批评教育，严重的应坚决予以处理，决不姑息。

3．关心青年教师的成长，加强青年教师队伍建设

目前，青年教师在各校中已经成为学校建设和发展的主力军，青年教师的师德状况如何，直接影响到师资队伍建设水平，影响到学校的未来发展，所以要重视加强青年教师的师德建设。一要在加强青年教师师德建设的过程中，强调管理的同时，也必须加强沟通引导和情感交流，切实关心青年教师的成长和成才。二要把解决青年教师的思想问题和实际问题结合起来，把耐心教育和热情服务结合起来，把事业留人和情感留人结合起来，扎扎实实的为青年教师办实事，为青年教师的成长创造有利条件和广阔的发展空间，从而调动他们的工作热情和工作积极性。三要拓宽青年教师参与民主管理渠道，增强他们的主人翁意识，增强他们在学校建设发展和培育新人中的角色定位意识，为他们提供良好的舞台，更好地发挥他们的主动性和创造性。四要为他们提供在思想道德建设方面提供学习交流的机会，让他们切实感受社会主义道德文明建设所取得的丰硕成果。推行导师制，以老带新，用老教师的模范言行使青年教师感受优秀教师的人格魅力。从而提高自己的思想认识。                            

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