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高中体育“奥林匹克运动介绍”的教学研究课程简介 |
作者 :奥林匹克运动介绍 | | 更新时间:2012-10-31 |
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【课程简介】
本模块学习内容分为“古代奥林匹克运动会”、“现代奥林匹克运动”、“奥林匹克运动与中国奥林匹克运动”三方面。
“古代奥林匹克运动会”介绍了古代奥林匹克运动会产生的背景和历史原因,以及古代奥林匹克运动会的兴衰;“现代奥林匹克运动”介绍了现代奥林匹克运动的复兴、发展,并对奥林匹克宗旨等进行了介绍,帮助学生正确地理解奥林匹克运动的精神。“奥林匹克运动与中国奥林匹克运动”回顾了中国的奥运之路和北京奥运会的有关理念与主题。湖北省体育理论学会http://www.tyqk.net
通过学习,学生达到了解古代奥林匹克运动的产生及背景,以及有关的发展状况的目的;本课还指导学生认识了竞技体育对人类发展的意义。
本课向教师介绍了一些教学策略,如:在介绍古代奥林匹克运动起源时,可适当介绍一些神话传说来进一步激发学生的兴趣;也可以在上课前让学生自己去了解古希腊关于奥运会起源的神话传说、体育竞技和古代奥林匹克运动会的关系等;并利用阅读材料来引导学生进行深入的思考,使学生能够对古代奥林匹克的起源有较深的认识。另外还介绍了学生的学法策略,如:对于古代奥林匹克运动会和战争的关系,在教师讲解的基础上,向学生提问古代奥运会与战争的关系是什么,学生可以自主阅读 “奥林匹克神圣休战 ”的材料,钻研古代奥运会项目设置表,深入了解二者的关系并得出结论,并在课堂上进行交流等等。
【学习要求】
一、了解知识点
(一)古代奥林匹克运动的起源。
(二)古代奥林匹克运动与战争的关系。
二、了解教学重点及难点
辩证看待古代奥林匹克运动会与战争的关系。
三、认真研究奥林匹克运动资料,特别是学生感兴趣的一些神话故事应认真整理。
四、研究中国奥运光荣榜,激发学生的爱国热情。将金牌一鉴表的数量进行统计。 职称论文发表网http://www.issncn.com
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