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高中体育“足球”的教学研究课程简介 |
作者 :高中体育“足球”的教学 | | 更新时间:2012-10-31 |
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【课程简介】
经常从事足球运动,不仅对青少年自身良好性格的形成有着巨大的影响,而且还可以培养他们的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。
足球运动是全面锻炼和健全体魄的良好手段,是全民健身活动中一项行之有效的体育运动项目。经常从事足球运动,可以提高青少年的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质,并能使人体的高级神经活动得到改善,尤其能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能,从而促进人体的健康。
通过本讲的学习 ,帮助老师们回顾足球运动的文化背景、足球的发展历史,正确的认识足球运动的锻炼价值、足球运动的技术分类,了解足球模块教学的教学内容、课时安排、教学策略、教学方法以及模块教学的评价等。
本讲旨在让老师们了解在足球教学中应多采用自主分组合作学习的方式,激发学生学习的积极性和主动性,提高课堂效益。介绍教材中主要技术的动作要领,有哪些教学手段,不同的技术容易出现的错误动作和纠正方法有哪些。
本课程突显理论与实践的结合,采用讲座、案例分析、教师互动对话、足球教学课例展示与评析等教学形式,其目标是提升教师对新课程模块教学的理解,科学的制定足球教学策略,培养良好的锻炼习惯和学习兴趣,不断提高模块教学质量,为学生的终身体育打下基础。
【学习要求】
1. 结合自己的教学实践,参考本课提供的模块设计范例,思考如何设计足球模块教学内容和课时安排
世界第一运动―足球,不仅受成人的痴迷和狂恋,而且深受广大中学生的喜爱。足球运动有自己的独特的特点。首先,足球活动易于开展与普及。除正规足球比赛外,只要有一个足球,有一块场地,人们就可以开展足球活动。非正规的比赛,也可以用砖块、石头甚至热了脱下来的衣服代替足球门。除了优秀足球运动员要求具备的技术动作需经长期系统训练外,一般人和青少年参加足球活动所需的足球技术动作是简单易学的。足球运动起源http://www.issncn.com/html/38832_1.htm
2. 学习中要针对自己在足球教学中的问题和困惑进行反思,通过学习并掌握一定的教学策略和方法
在教材的选择和处理上,强调单个技术动作的教学,在教学中,教师应将学习基本技术与运用基本技术有机结合,发挥足球运动对抗性和趣味性等特点。
采用多种形式的对抗练习、游戏和教学比赛的形式,让学生在运动实践中提高技战术的运用能力和综合运动能力,培养学生的足球战术意识,使学生能够参与教学比赛,在运动中提高体能、培养良好的心理品质与社会适应能力。 职称论文发表网http://www.issncn.com
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