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全国教师教育学会 

作者 :全国教师教育学会更新时间:2012-11-1

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1、关注教师教育体系创新 全国教师教育学会成立
2003年12月16日14:00 新华网
  12月8-12日,来自全国200余所师范院校的负责人、部分省市教育厅师资管理部门的领导及从事教师教育工作的社会知名人士和专家代表共600余人会聚深圳,参加中国高等教育学会教师教育分会(全国教师教育学会)成立大会暨教师发展学术论坛,共同筹备并成立自己的学术组织,探讨中国教师教育体系创新的重大问题。

  全国人大常委会副委员长丁石孙、许嘉璐,国务委员陈至立,教育部部长周济等向大
会发来贺信。贺信对大会的召开及学会的成立表示热烈祝贺,并对学会今后的工作提出了殷切希望。丁石孙副委员长在贺信中指出,作为一个非政府的群众性学术团体,教师教育学会应该以三个代表重要思想为指导,坚持正确的政治方向和学术导向,团结和组织全体会员和广大教师、教育科研人员及其他教育工作者,紧紧围绕教师教育改革与发展,充分发挥人才智力优势,积极探索,大胆创新,起到咨询、参谋、助手和桥梁等作用,为建设一支高素质教师队伍贡献力量。

  许嘉璐副委员长在贺信中说,中国拥有上千万教师,应该承认,我国有关教师的管理水平是不高的。这种情况已很不适应急速发展的教育事业,也不能满足广大教师的愿望,不断提高教师管理理论和实践的水平是非常必要的。在这种情况下,成立全国教师教育学会,把各级教师教育机构、教师管理部门、教育科研单位、教师教育工作者和广大中小学教师组织起来进行教师教育和教育管理理论与实践问题的研究,开展力所能及的教育与科研实践活动,可谓正逢其时,可喜可贺。

  国务委员陈至立希望学会团结全体会员、广大教师和教师教育工作者,紧紧围绕教师教育改革与发展这个中心,开展科学研究活动;充分发挥学会的人才智力优势,积极开展调研、咨询、培训、评价等工作,努力为教师教育宏观决策的科学化、民主化服务,为教师教育改革与发展的实践服务,为建设有中国特色的开放灵活的教师教育体系,提高教师队伍素质贡献力量。周济部长也衷心希望学会在邓小平理论和三个代表重要思想指导下,充分发挥群众性学术团体的优势,团结和依靠广大教师和教育工作者,积极开展科学研究,为教育行政部门的科学决策服务,为教师教育的改革与发展、为中国教育的现代化作出积极贡献。

  教育部副部长袁贵仁出席大会,代表教育部对学会的成立表示热烈祝贺,并就中国教师教育的体系创新问题发表了重要讲话。出席大会的还有全国人大常委会委员柳斌同志,中国高等教育学会会长周远清同志等有关领导和专家。大会选举产生了学会的会长、副会长、常务理事及理事等学会组织机构。

  全国教师教育学会的成立是我国教师教育发展在新的形势下的必然要求,是我国教师教育工作中的一件大事。当选为该学会会长的马立同志指出,学会将团结全体会员和广大教师,以先进的教育理念、优质的教育资源、科学的管理制度、现代教育技术手段,共同搭建教师发展的阶梯,为建立教师的终身学习机制、促进教师的发展、建设一支高素质的教师队伍而做出最大的努力。

  在隆重的成立大会之后,与会人员还就中国教师教育体系创新中国农村教师发展小学教师教育的创新与发展现代信息技术环境下的校本培训等问题开展了内容丰富的学术论坛。(来源:中国教育报)

2、中国高等教育学会教师教育分会(简称全国教师教育学会)是2003年9月25日正式成立的教师教育学术团体。本学会会长由中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长、教育部师范教育司原司长马立同志担任,北京师范大学副校长郑师渠同志担任常务副会长兼秘书长。学会成立之初,收到了全国人大常委会副委员长丁石孙 、许嘉璐、 国务委员陈至立 、教育部长周济等领导人的贺信, 并得到了教育部及相关部门领导的关心和支持。
  教师教育分会是面向广大中小学教师和教师教育工作者的群众性学术组织。三年多来,已有500余所各级各类教师教育院校、教育科研单位、教育管理机构和近千位教师教育工作者、教育专家及中小学校长、教师加入本会。
  在全国教育改革与发展的新形势下,全国教师教育学会将团结全体会员和广大教师以先进的教育理念、优质的教育资源、科学的管理制度、现代教育技术手段,共同搭建教师发展的阶梯,为建立教师的终身学习机制、促进教师的发展、建设一支高素质的教师队伍而做出最大的努力。
  学会宗旨:
  在教育部和高教学会的领导下,以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻执行党的教育方针和“双百”方针,坚持理论联系实际的原则,团结和组织有志于教师教育和教师管理研究的广大教师、教育科研人员及其他教育工作者,进行教师教育和教师管理的理论与实际问题的研究,配合各级教育行政部门组织开展力所能及的科研与教育教学改革实践活动。
  学会任务:
  1.贯彻执行教育部关于教师队伍建设的方针、政策,开展以教师教育和教师管理理论与实践问题为主的学术研究,推进教师教育事业及教育科研工作的发展,为加强教师队伍建设,提高广大教师的整体素质贡献力量。
  2.接受教育行政部门委托,开展相关的课题研究、调研、评估、教改实验等活动。
  3.举办教师教育和教师管理的理论研讨会,开展国内国际学术交流活动。
  4.组织、推动有关教师教育与教师管理的学术论著、课程教材、远程教育资源的开发与研制工作。
  5.组织开展教师培训活动和咨询服务。
  6.组织教师教育科研成果的评选和展示等活动。---------------------------------------------------------------------------------3、全国教师教育学会章程
第一章 总 则
第一条 本会全称是中国高等教育学会教师教育分会。
第二条 本会简称是全国教师教育学会,英文译名为National Association of Teacher Education in China(NATEC)。
第三条 本会是全国各级各类教师教育院校、教育科研单位、其它与教师教育有关的教育和管理机构及广大教育工作者自愿组成的群众性学术团体。

第四条 本会宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针和“双百”方针,坚持理论联系实际的原则;团结和组织有志于教师教育和教师管理研究的广大教师、教育科研人员及其他教育工作者;进行教师教育和教师管理的理论与实际问题的研究、经验的宣传和推广、有效途径的探索,为提高我国教师队伍整体素质服务。本会接受中国高等教育学会的领导。

第二章 业务范围

第五条 本会业务有:
1.贯彻教育部关于教师队伍建设的方针、政策,开展以教师教育和教师管理理论与实践问题为主的学术研究,推进教师教育和教师管理事业及教育科研工作的发展;
2.受教育行政部门委托,开展调研、评估、课题研究、教改实验等活动;
3.举办教师教育和教师管理的理论研讨,开展国内外有关教师教育和教师管理的学术交流活动;
4.组织、推动有关教师教育和教师管理的学术论著、课程教材、远程教育等的资源开发与研制工作;
5.组织开展教师培训活动和咨询服务;
6.组织教师教育和教师管理的科研成果的评选和展示活动;
7.努力提高本会会员自身的政策水平和业务水平。
第三章 会 员
第六条 本会设单位会员、个人会员。单位会员为全国各级各类教师教育院校、教育科研单位及与教师教育有关的教育和管理机构。个人会员为有志于教师教育和教师管理研究的广大教师、教育科研人员及其他教育工作者。
第七条 申请加入本会的会员,必须具备下列条件:
1.拥护并遵守本会的章程;
2.自愿加入本会。
第八条 会员入会程序是:
1.提交入会申请;
2.经常务理事会讨论通过;
3.由秘书处颁发会员证。
第九条 会员权利有:

1.会员拥有选举权、被选举权和表决权;

2.会员可优先参加本会组织的各项活动,优先获得本会的出版物和资料;

3.会员有对本会的监督权和批评建议权;

4.会员入会自愿、退会自由。

第十条 会员义务有:

1.遵守本会章程,执行本会决议,维护本会合法权益;

2.完成本会委托的工作任务;

3.按时交纳会费。

第十一条 会员退会应书面通知本会 ,并交回会员证 。会员如果一年不交纳会费或长期不参加本会活动,视为自动退会。

第十二条 会员如有严重违反本章程行为,经常务理事会表决通过,予以除名。

第四章 组织机构

第十三条 本会的最高权力机构是会员代表大会。其职权有:

1.制定和修改章程;

2.选举和罢免理事;

3.审议理事会的工作报告和财务报告;

4.决定终止事宜。

第十四条 会员代表大会须有2/3以上的代表出席方能召开,其决议须经到会代表半数以上表决通过方能生效。

第十五条 会员代表大会每届5年。因特殊情况需提前或延期换届的,须由理事会表决通过,报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意。

第十六条 理事会是会员代表大会的执行机构,贯彻执行代表大会决议,对会员代表大会负责。

第十七条 理事会的职权有:

1.向会员代表大会报告工作和财务状况;

2.选举常务理事;

3.审议常务理事会的工作报告;

4.决定其他重大事宜。

第十八条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开,其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。

第十九条 理事会每两年召开一次会议,根据情况也可采取通讯形式召开。

第二十条 常务理事会在理事会闭会期间行使理事会的职权,领导本会开展日常工作。

第二十一条 常务理事会的职责有:

1.选举和罢免会长、…… 职称论文发表网http://www.issncn.com 职称论文发表网http://www.issncn.com


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