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上学期我有几件事做的比较好:一是二(1)班的教学中对前面优等生抓得比较好,学生的学习积极性和钻研精神比较好;二是积极参加各种教科研活动,取得了一些成绩:(1)作为主要成员参加了市级课题,该课题即将通过市级评审,(2)有两篇论文分获市级一、三等奖,参加了市第五届德育年会,并有一篇论文参评;(3)参加了区第二届“与新课程共同成长”赛课活动,并获二等奖:(4)参选并成为区初中数学中心组成员。
而以下两件事我没有做好:一、今年我带的是初二(1)、(8)两班,其中1班由以前两个班中成绩较好的学生组成,而8班由剩下的成绩相对较差的学生组成,由于学生的情况发生了较大的变化,因而给我的教学带来了很多困难。在1班的教学中我主要抓了前面尖子生,而忽视了后面的部分学生,虽然过一类线的学生数量较多,但却有十多个学生没有达到二类线,而其中大部分学生如果抓紧一点是能够达到二类线的,为此今后在抓好一类学生教学的同时,应重点抓好二类以下学生的教学,平时课堂上多让他们演板,多让他们回答问题,抓好他们课内课外作业的完成,一定要注意落实,重要的知识一定要让他们过关,平时要盯紧,相信经过努力一定会有较大的成效。二、8班教学比较困难,尖子生很少,差生面较大,班风学风都不太好,学生学习的积极性也不太高,应该说上学期8班的教学基本上是失败的,为此下学期我要改变教学的策略,首先要抓好课内课外作业的完成,一定要扭转学生不认真完成作业的坏习惯,以此建立良好学风;其次应特别重视学习有困难的学生的学习,平时作业尽可能分层布置,对学生作不同的要求,多鼓励学生,多做双基的强化练习,争取有45名左右的学生达到四类线以上;重视中间层次学生的教学,让他们在学好基础知识的同时,分析和解决问题的能力能得到一定的提高,能有20名左右的学生能达到三类线以上,让我校初二数学在区里的排名能有较大的提高。由于新教材习题较少,而课外资料对于大部分学生又太难,作为年级备课组长,下学期我准备每周出几份考察双基的试卷,年级内共同使用,强化学生对双基的掌握,以期能大面积提高我校初二数学成绩,服务和带动其他老师共同搞好教学是我分内的工作;作为学校教研组长,我将组织和带领我校数学老师在教育教学和教科研活动中努力工作,作好服务,争取让我校数学教学教研水平能得到一定提高。作为区初中数学中心组成员,我将积极参加区内各项教研活动,作好制卷、审卷及其他工作,不怕苦和累,为我区初中数学教学和科研水平的提高贡献自己的力量。
2006年2月9日星期四
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